一、依據教育部中華民國 111 年 5 月 5 日臺教授國部字第 1110054314 號函及教育部國民及學前教育署補助辦理原住民族教育要點辦理依據本府111年10月18日府教課字第1110208725號函辦理(諒達)。

二、旨案目的：配合《原住民族教育法》與《12 年國教課綱》，協助中小學教師進行原民知識教育「以概念為本的探究策略教學設計與評量培訓工作坊」。培養現職教師以概念為本的課程發展理念，將原住民族部落傳統自然、文化、環境生態等知識及科技創新資源，融入課程設計與評量。期能提升教師原住民族教育知能，促進教師間的族群文化交流，共同致力原住民族教育的推動。

三、承上，研習資訊及報名方式如下：

(一)研習地點：研習地點修改為教育處三樓課程發展中心成長基地

(二)研習對象：本府國中小學原住民族教育課程相關教師、族語教師、及對原住 民族教育有興趣教師。

(三)報名方式：請至全國教師進修網報名，研習代碼：3591935。

(四)研習課程： 除六場次工作坊外，每小組另規劃 2 場次與講師進行小組課程設計的討論與諮詢，時間由各小組與講師另行約定。(課程詳細內容如附件計畫)

四、承辦人與聯絡方式

(一)承辦人：課程與教學發展中心 連安青主任。

(二)連絡電話：03-8462860 #564。

五、檢附原民知識教育「以概念為本的探究策略」教學設計與評量培訓工作坊計畫一份。