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依據「12 年國民基本教育」核心素養「自主行動」及「溝通互動」面向、教部資訊教育推動要點「提升資訊教育相關教學或研究品質」、「整合並推廣數位教學資源應用」，本校先導推動實施，上課形式為教師搭配數位學習平臺安排領域學習單元，學生根據該單元的知識結構安排單元學習計畫及學習目標，教師依據學生學習狀況及評量結果，瞭解學生對該單元內容的學習程度，適當地介入與引導學生學習。搭配組內共學與組間互學設計，解答學生問題與澄清迷思概念，給予正向回饋，引導學生對學習的後設認知，進行課程總結與延伸學習。

 

 
花蓮親師生平台提供多種科技自主學習互動網站，只需要使用花蓮縣 OPEN ID 帳號便可相互連結使用，在遊戲中學習，家長也能掌握孩子的學習進度、在核成績與表現。

 

▲直接搜尋

 

花蓮親師生平臺  https://pts.hlc.edu.tw/

花蓮打字練習網 https://hualienword.edu.tw/

PaGamO  https://www.pagamo.org/

教育部因材網 https://adl.edu.tw/HomePage/home/

COOL ENGLISH https://www.coolenglish.edu.tw/

花蓮字音字形學習網 https://hualienword.edu.tw/

加分吧 https://premium.learnmode.net/

Lumio 混合式互動教學平台 https://www.smarttech.com/en/lumio

學習吧 https://www.learnmode.net/home/


▲使用數位平臺小叮嚀

  1. 近距離用眼時間：看 3C 產品的距離，電腦約 50 公分、手機約 20～25 公分。每使用 30～40 分鐘應休息 10～15 分鐘。
  2. 載具使用適合的空間：光線充足的環境、坐姿要正確。
  3. 戴具尺寸不宜過小。
  4. 家長可協助小孩執行護眼：均衡飲食、天天 5 蔬果，每年定期檢查視力 1～2 次。

 

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